أبرز أسباب ذعر أولياء الأمور وتفاصيل الدرجات:
انخفاض المجموع الكلي: لاحظ أولياء الأمور انخفاضاً عاماً في المجموع نتيجة اختلاف توزيع الدرجات مقارنة بالأعوام السابقة.
ثقل أعمال السنة: تم تخصيص نسبة 70% من الدرجات لأعمال السنة والامتحانات الشهرية، و30% لامتحان نهاية الترم، مما أثر على النتائج النهائية.
طريقة احتساب الدرجات: في بعض المواد، يتم تصحيح الورقة الامتحانية من درجة صغيرة (مثلاً 15 درجة) ثم تُضرب في 4 لتصل إلى 60، مما يجعل الخطأ البسيط في السؤال الواحد يخصم درجات كثيرة من المجموع الكلي.
صعوبة الامتحانات والنظام الجديد: الامتحانات متفاوتة الصعوبة، والاعتماد على الفهم بدلاً من الحفظ، مع إشكالات في استخدام "السيستم" في بعض الأحيان.
توزيع درجات المواد:
المواد الأساسية: الرياضيات والعلوم المتكاملة والفلسفة والمنطق من 60 درجة.
المجموع الكلي: يبلغ المجموع الكلي للمواد 380 درجة.
مواد النجاح والرسوب: يشترط الحصول على 50% للنجاح في بعض المواد، بينما تتطلب مواد أخرى درجات محددة (مثل 70% للغات).
نصائح أولياء الأمور للتعامل مع الموقف:
عدم الذعر: الانخفاض طبيعي مع النظام الجديد، والتركيز يجب أن يكون على تحسين الأداء في الترم الثاني.
متابعة أعمال السنة: التركيز على المهام الأدائية والحضور، لأنها تشكل الثقل الأكبر للمجموع.
التشجيع: دعم الأبناء نفسياً في ظل التغييرات الجذرية للنظام التعليمي.