وأوضحت النائبة أن آلية احتساب درجات التقييمات للطلاب خلال الإجازات المرضية شهدت تغييرًا، فبدلًا من احتساب درجات التقييمات التي لم يتمكن الطالب من أدائها خلال فترة مرضه كاملة، أصبح يتم احتساب المتوسط العام لدرجات التقييمات التي خضع لها.
وأضافت أن الأمر لم يتوقف عند ذلك، بل أصبح الطالب المريض مطالبًا فور عودته من الإجازة المرضية بأداء جميع التقييمات السابقة التي لم يتمكن من أدائها أثناء مرضه، إلى جانب التقييمات الجديدة، وهو ما يضع الأطفال وأسرهم أمام أعباء دراسية إضافية.
وتساءلت إيرين سعيد: كيف يتم التعامل مع حالات مرضية مثبتة من التأمين الصحي بإجازات مختومة وممهورة من لجنة طبية، وكأنها لم تكن؟ وكيف يُطلب من طفل مريض أن يواصل المذاكرة والاستعداد للتقييمات خلال فترة مرضه؟
وأكدت أن هذه القرارات تثير تساؤلات حول مدى مراعاة حقوق الطفل ومصلحته، مشيرة إلى أن الأعباء والتعقيدات الناتجة عنها أصبحت تمثل ضغطًا على الأطفال وأمهاتهم، وكأن التعامل مع الطلاب تجاوز في بعض الأحيان التعامل مع الموظفين بأجر.
وشددت النائبة على ضرورة مراعاة الظروف الصحية للأطفال وعدم تحميلهم أعباء تقييمية إضافية بسبب مرض خارج عن إرادتهم، مؤكدة أن الرحمة بالمرضى يجب أن تكون فوق الاعتبارات الإدارية والتعليمية.