شهدت ساحة البرلمان المصري في نهاية عام 2021 مواجهة ساخنة بين وزير التربية والتعليم والتعليم الفني الدكتور طارق شوقي وبين أعضاء البرلمان المصري والتي جاءت بناءا على العديد من طلبات الإحاطة والشكاوي الموجهة ضده من أولياء الأمور كان اهمها صعوبة منهج الصف الرابع الابتدائي. وكان من أبرز تلك المواجهات عندما فاجئت النائبة ايفلين متى وزير التربية والتعليم بسؤال في منهج الصف الرابع الابتدائي عجز عن حله ،ومنذ عدة أيام وجدنا الدكتور طارق شوقي بدأ في اتخاذ عدة قرارات هامة جاءت بناءا على ما تم التوصية به من أعضاء البرلمان وتتمثل هذه القرارات في التالي :
ترحيل مناهج الصف الرابع الابتدائي
حيث وجدنا الدكتور طارق شوقي يعلن على صفحته الشخصية، إن منهج العلوم للصف الرابع الابتدائي انتهى عند نهاية نشاط رقم 12 في المفهوم الثالث (السرعة) وما تبقى هو النشاطان 13 و14 من المفهوم الثالث والمفهوم الرابع كاملاً ومشروع الوحدة، وهذا يحتاج من 12- 14 حصة في الترم الثاني (أي شهر تقريبًا).وأضاف شوقي أن منهج الرياضيات للصف الرابع الابتدائي انتهى عند نهاية الدرس التاسع من الوحدة السابعة، ويبدأ الترم الثاني بالدروس من 10 إلى 16 بالوحدة السابعة ثم الوحدة الثامنة كاملةً، وبذلك يكون عدد الدروس المتبقية من 12- 14 درسًا (أي شهر تقريبًا)
القرار الثاني خاص بمشكلة عجز المعلمين
قامت الوزارة بالإعلان عن مسابقة لتعيين معلمين لسد العجز، وَفق خطة زمنية لمدة 5 سنوات، بالتنسيق مع رئاسة الوزراء وجهاز التنظيم والإدارة.وأكدت المصدر أنه عقب الانتهاء من تدقيق أرقام عجز المعلمين سيتم الإعلان عن المسابقة يوليو المقبل
القرار الثالث خاص بالتغذية المدرسية
اتخذت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، 16 إجراء لضبط توزيع التغذية المدرسية على طلاب المدارس، في ضوء حرص الوزارة على حسن سير العملية التعليمية بشكل آمن؛ بما يضمن الحفاظ على الصحة العامة، والنمو السليم للطلاب من خلال توفير تغذية مدرسية سليمة وصحية، بالإضافة إلى ضرورة تأكيد التزام الجهات المعنية بكل التعليمات ذات الصلة بالصحة العامة للطلاب.
القرار الرابع خاص بتوفير حقائب تدريبية لمعلمي رابعة ابتدائي
عقدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم الثلاثاء، ورشة عمل؛ لإعداد حقائب تدريبية تستهدف معلمي الصف الرابع الابتدائي، وفقًا لنظام التعليم الجديد 2.0 والمقررات الدراسية وأسلوب التقييم؛ وذلك في إطار متابعة الوزارة للتدريبات الخاصة بالمعلمين والعاملين بالمنظومة التعليمية، وفي ضوء التحديث المستمر للبرامج التدريبية الخاصة بهذا الشأن .